
















CAPTULO 24

ORAES SUBORDI NADAS ADVERBIAIS

- nota da ledora:  propaganda de Valisere: adolescente vestindo calcinha e suti, 
mantendo um comportamento infantil, ( sentada  moda indgena- pernas 
cruzadas na cadeira ), e o seguinte texto: - Quando uma menina vira mulher, os 
homens viram meninos. - fim da nota.    
Neste captulo, voc vai estudar a ltima parte do perodo composto por subordi-
nao, com as oraes subordinadas adverbiais, isto , aquelas que exercem a 
funo de adjunto adverbial do verbo da orao principal. No texto do anncio 
acima, a orao subordinada adverbial  "Quando uma menina vira mulher", que 
agrega uma circunstncia de tempo  orao principal.

CAPTULO 24
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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1 INTRODUO

Voc j sabe que uma orao subordinada adverbial exerce a funo de adjunto 
adverbial do verbo da orao principal. Observe:
Naquele momento, senti uma das maiores emoes de minha vida. Quando vi a 
Piet, senti uma das maiores emoes de minha vida.
No primeiro perodo, "naquele momento" e um adjunto adverbial de tempo, que 
modifica a forma verbal senti. No segundo perodo, esse papel  exercido pela 
orao "Quando vi a Piet", que , portanto, uma oraao subordinada adverbial 
temporal. Essa orao  desenvolvida, j que  introduzida por uma conjuno 
subordinativa (quando) e apresenta uma forma verbal do modo indicativo (vi, do 
pretrito perfeito do indicativo). Seria possvel reduzi-la, obtendo algo como:
Ao ver a Piet, senti uma das maiores emoes de minha vida.
"Ao ver a Piet"  uma orao reduzida porque apresenta uma das formas 
nominais do verbo (ver  infinitivo) e no  introduzida por conjuno 
subordinativa, mas sim por uma preposio (a, combinada com o artigo o).

ATIVIDADE

Substitua os termos destacados nas frases seguintes por oraes subordinadas. 
A seguir, compare os perodos originais aos que voc obteve, levando em 
considerao itens como clareza, sntese, elegncia.
a) Nas tardes de domingo, diante da TV, morre-se (de tdio).
h) ( noite), todos os gatos so pardos.
c) (Apesar de sua dedicao ao estudo), avanava muito pouco.
d) (Sem investimento em educao e cultura), o Brasil no chegar  civilizao.
e) Muita gente ainda morre (de fome).
f) (Durante as frias), viajei pelo mundo.

2  ASPECTOS SEMNTICOS: AS CIRCUNSTNCIAS
Ao estudar os adjuntos adverbiais, voc viu que sua classificao  feita com 
base nas circunstncias que exprimem. Com as oraes subordinadas adverbiais 
ocorre a mesma coisa. A diferena fica por conta da quantidade: h apenas nove 
tipos de oraes subordinadas adverbiais, enquanto os adjuntos adverbiais so 
pelo menos quinze. As oraes adverbiais

CAPTULO 24
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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adquirem grande importncia para a articulao adequada de idias e fatos e por 
isso so fundamentais num texto dissertativo, como voc poder constatar a 
seguir.
Voc far agora um estudo pormenorizado das circunstncias expressas pelas 
oraes subordinadas adverbiais.  importante compreender bem essas 
circunstncias e observar atentamente as conjunes e locues conjuntivas 
utilizadas em cada caso.

Causa

A idia de causa est diretamente ligada quilo que provoca um determinado fato. 
As oraes subordinadas adverbiais que exprimem causa so chamadas causais. 
A conjuno subordinativa mais utilizada para a expresso dessa circunstncia  
porque. Outras conjunes e locues conjuntivas muito utilizadas so como 
(sempre introduzindo orao adverbial causal anteposta  principal), pois, l que, 
uma vez que, visto que. Observe:
As ruas ficaram alagadas porque a chuva foi muito forte.
Como ningum se interessou pelo proleto, no houve outra alternativa a no ser 
cancel-lo.
J que voc no vai, eu no vou.
Por ter muito conhecimento (= Porque/Como tem muito conhecimento), 
sempre consultado. (reduzida de infinitivo)

Consequncia

A idia de conseqncia est ligada quilo que  provocado por um determinado 
fato. As oraes subordinadas adverbiais consecutivas exprimem o efeito, a conse-
qncia daquilo que se declara na orao principal. Essa circunstncia  normal-
mente introduzida pela conjuno que, quase sempre precedida, na orao princi-
pal, de termos intensivos, como to, tal, tanto, tamanho. Observe:
A chuva foi to forte que em poucos minutos as ruas ficaram alagadas.
Tal era sua indignao que imediatamente se uniu aos manifestantes.
Sua fome era tanta que comeu com casca e tudo.
- nota da ledora: 
OBSERVAO -  comum que o termo intensivo da orao principal fique subentendido, como na 
popular estrutura. - Ele  feio que di -. A intensidade, no caso,  dada pela entonao, pelo modo de 
pronunciar a palavra feio: - ele  ffffeio que doi- ( ateno: feio esta mesmo com quatro efes, no texto), 
ou seja, - Ele  to feio que sua feira chega a doer . - fim da nota. 

Condio
Condio  aquilo que se impe como necessrio para a realizao ou no de um 
fato. As oraes subordinadas adverbiais condicionais exprimem o que deve ou 
no ocorrer para que se realize ou deixe de se realizar o fato expresso na orao 
principal. A conjuno mais utilizada para introduzir essas oraes  se; alm 
dela, podem-se utilizar caso, contanto que,


CAPTULO 24
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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desde que, salvo se, exceto se, a menos que, sem que, uma vez que (seguida do verbo 
no subjuntivo). Observe:
Uma vez que voc aceite a proposta, assinaremos o contrato.
Caso voc se case, convide-me para a festa. 
No saia sem que eu permita.
Se o regulamento do campeonato for bem elaborado, certamente o melhor time ser 
o campeo.
Conhecendo os alunos ( =  Se conhecesse os alunos), o professor no os teria 
punido. (orao reduzida de gerndio)

Concesso
A idia de concesso est diretamente ligada  idia de contraste, de quebra de 
expectativa. De fato, quando se taz uma concesso, no se faz o que  esperado, 
o que  normal. As oraes adverbiais que exprimem concesso so chamadas 
concessivas. A conjuno mais empregada para expressar essa relao  embora; 
alm dela, podem ser usadas a conjuno conquanto e as locues ainda que, 
ainda quando, mesmo que, se bem que, apesar de que. Observe:
Embora fizesse calor; levei agasalho.
Conquanto a economia tenha crescido, pelo menos metade da populao continua  
margem do mercado de consumo. Foi aprovado sem estudar ( = sem que 
estudasse / embora no estudasse). (reduzida de infinitivo)
- nota da ledora: quadro de destaque na pgina;
OBSERVAO
A locuo posto que  dada nos dicionrios como equivalente a embora, ou seja,  
indicada como concessiva: aprovado, posto que no estudasse". Na linguagem 
corrente, no Brasil, esse emprego no se verifica. Tem-se entanto, o uso dessa 
locuo para idia de  explicao ou causa, como em um poema de Vinicius de 
Moraes, "Soneto de fidelidade", em que h uma clebre passage que diz: "Que 
no seja imortal, posto que   chama, mas que seja infinito enquanto dure".  
evidente que o poeta no usou a locuo posto que com o sentido que est nos 
dicionrios. - fim do quadro.

- nota da ledora: quadrinho de desenho, representando pai e filha, no sof. A 
menina brinca com uma boneca. O pai diz: - apesar de ser muito madura, minha 
filha ainda gosta de brincar de boneca. - dirigindo-se a filha diz, marotamente: - 
que boneca linda, filha. Qual o nome dela? A menina com um olhar freudiano, ou 
quem sabe pensando como no sobrou muito, de  inteligncia til, no pai-curuja , 
que parece embasbacado - responde: -  a Jane. Ela  cheia de problemas. Casou 
cedo, virgem, se apaixonou pelo primo, deixou o marido - o pai aparenta estar 
apatetado. - fim da nota.  
Apesar de ser muito madura (1o. quadrinho)  subordinada adverbial concessiva, pois  
estabelece contraste com a orao principal Mas como o leitor descobre no ltimo 
quadrinho, a garotinha  brinca de boneca de um modo nada inocente

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ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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ATIVIDADES

1. Leia atentamente cada uma das frases seguintes. Depois, indique a relao 
existente entre a orao subordinada e a principal. 
a) O treinador decidiu ficar calado porque seus argumentos eram inconsistentes. 
b) Os argumentos do treinador eram to inconsistentes que ele decidiu ficar 
calado.
c) Se os argumentos do treinador fossem consistentes, ele os teria defendido com 
veemncia.
d) Embora dispusesse de argumentos consistentes, o treinador decidiu ficar 
calado.

2. Reescreva a frase seguinte utilizando as conjunes e locues conjuntivas 
apresentadas em cada item. Faa todas as modificaes necessrias para a 
obteno de frases bem estruturadas.
Muitos brasileiros no possuem casa prpria porque recebem salrios baixos.
a) como 
b) j que
c) visto que
d) to... que...


3. Este exercco e semelhante ao anterior.
O quadro da educao no pas  to preocupante que at empresrios 
tradicionalmente omissos esto interessados em participar de projetos que 
minimizem o problema.
a) como
b) porque
c) de modo que 
d) uma vez que

4. Este exerccio  semelhante aos anteriores.
Se elininar , o Grmio, o Corinthians disputar a final do campeonato com o 
Cruzeiro.
a) caso
b) desde que
c) contanto que

5.  Este exerccio  semelhante aos anteriores. Apesar de existirem claros indcios 
de sua participao nas fraudes, o prefeito se diz inocente.
a) embora 
b) conquanto 
c) ainda que

6. Leia atentamente os dois perodos seguintes e responda  questo proposta.
Se voc no se dedicar, no obter sucesso. Embora voc se dedique, no obter 
sucesso.
7. Leia atentamente os dois perodos seguintes e responda  questo proposta.
O treinador no ser demitido, uma vez que o time se classifique para a semifinal.
O treinador no ser demitido, uma vez que o time se classificou para a semifinal.
Explique as relaes estabelecidas pela locuo conjuntiva (uma vez que) em cada 
caso.

8. Uma campanha publicitria de uma famosa marca de biscoitos explora um 
crculo vicioso.
Vende mais porque  fresquinho ou  fresquinho porque vende mais?
Qual relao entre fatos  explorada? Que tipos de oraao so utilizados para 
expressar essa relao? 

CAPTULO 24 ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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Comparao
As oraes subordinadas adverbiais comparativas contm fato ou ser comparado 
a fato ou ser mencionado na orao principal. A conjuno mais empregada para 
expressar comparao  como; alm dela, utilizam-se com muita freqncia as 
estruturas que formam o grau comparativo dos adjetivos e dos advrbios: to... 
como (quanto), mais (do) que, menos (do) que. Observe:


Ele dorme como um urso (dorme).
Sua sensibilidade  to afinada quanto sua inteligncia ().

Como se pode perceber nos exemplos acima,  comum a omisso do verbo nas 
oraes subordinadas adverbiais comparativas. Isso s no ocorre quando se 
comparam aes diferentes ("Ela fala mais do que faz." - nesse caso, compara-se 
o falar e o fazer).


Conformidade


As oraes subordinadas adverbiais conformativas indicam idia de conformidade, 
ou seja, exprimem uma regra, um caminho, um modelo adotado para a execuo 
do que se declara na orao principal. A conjuno tpica para exprimir essa 
circunstncia  conforme; alm dela, utilizam-se como, consoante e segundo (todas 
com o mesmo valor de conforme).
Observe:


Fiz o bolo conforme ensina a receita.
Consoante reza a Constituio, todos os cidados tm direitos iguais.
Segundo atesta recente relatrio do Banco Mundial, o Brasil  o campeo
mundial de m distribuio de renda.

Finalidade

As oraes subordinadas adverbiais finais exprimem a inteno, a finalidade do 
que se declara na orao principal. Essa circunstncia  normalmente expressa 
pela locuo conjuntiva a fim de que; alm dela, utilizam-se a locuo para que e, 
mais raramente, as conjunes que e porque ( = para que). Observe:

Vim aqui a fim de que voc me explicasse as questes.
Fez tudo porque eu no obtivesse bons resultados. (- para que eu no obtivesse...)
Suportou todo tipo de humilhao para obter o visto americano. (= para que
obtivesse...) (reduzida de infinitivo)

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ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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- nota da ledora:  anncio da seguradora Ita: foto de nenm, de 
aproximadamente 6 meses de idade, deitadinho de costas e nuzinho, 
apresentando o seguinte texto: -" Esto usando mulher pelada at para vender 
seguro de vida "- referncia a nudez da criana que deve ser,  objeto de amor 
maior e proteo, na figura de um filho, beneficirio de seguro. - fim da nota.   
"Para vender seguro de vida"  uma orao subordinada adverbial final.


Proporo


As oraes subordinadas adverbiais proporcionais estabelecem relao de 
proporo ou proporcionalidade entre o processo verbal nelas expresso e aquele 
declarado na orao principal. Essa circunstncia normalmente  indicada pela 
locuo conjuntiva  proporo que; alm dela, utilizam-se  medida que e 
expresses como quanto mais, quanto menos, tanto mais, tanto menos. Observe:
Quanto mais se aproxima o fim do ms, mais os bolsos ficam vazios.
Quanto mais te vejo, mais te desejo.
 medida que se aproxima o fim do campeonato, aumenta o interesse da torcida
pela competio.
 proporo que se acumulam as dvidas, diminuem as possibilidades de que a em-
presa sobreviva.

Tempo

As oraes subordinadas adverbais temporais indicam basicamente idia de 
tempo. Exprimem fatos simultneos, anteriores ou posteriores ao fato expresso 
na orao principal, marcando o tempo em que se realizam. As conjunes e 
locues conjuntivas mais utilizadas so quando, enquanto, assim que, logo que, 
mal, sempre que, antes que, depois que, desde que. Observe:
"Quando voc foi embora, fez-se noite em meu viver." (Milton Nascimento & 
Fernando Brant)


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ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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"Enquanto os homens exercem seus podres poderes, motos e fuscas avanam os 
sinais vemelhos e perdem os verdes: somoos uns boais (Caetano Veloso)
Mal voc saiu, e/a chegou.
Terminada a festa, todos se retiraram. ( Quando terminou a festa) (reduzida de 
particpio)

- nota da ledora: quadro de destaque na pgina
OBSERVAO
Mais importante no que aprender a classificar as oraes subordinadas 
adverbiais  interpret-las adequadamente e utilizar as conjunes e locues 
conjuntivas de maneira eficiente. Por isso,  desaconselhvel que voc faa o que 
muita gente costuma indicar como forma de "aprender as oraes subordinadas 
adverbiais": "descabelar-se" para decorar listas de conjunes e, com isso, con-
seguir dar um rtulo as oraes. Essa prtica, alm de fazer com que voc se 
preocupe mais com nomenclaturas do que com o uso efetivo das estruturas 
lingisticas,  intil quando se consideram casos mais sutis de construo de 
frases. Observe, nas frases seguintes, o emprego da conjuno como em diversos 
contextos: em cada um deles, ocorre uma orao subordinada adverbial 
diferente. Como seria possvel reconhec-las se se par tisse de uma lista de 
conjunes "decoradas"?  melhor procurar compreender o que efetivamente 
est sendo declarado.
Como dizia o poeta, "a vida  a arte do encontro" (valor de conformidade)
 Como no tenho dinheiro, no poderei participar da viagem. (valor de causa)
"E cai como uma lgrima de amor." (Antnio Carlos Jobim & Vinicius de Moraes) 
(valor de comparao)
H at casos em que a classificao depende do contexto: "Como o jornal 
noticiou, o teatro ficou lotado". A orao subordinada adverbial pode ser causal 
ou conformativa, dependendo do contexto. 


ATIVIDADES 

1. Explique a relao estabelecida entre os fatos ou seres mencionados em cada 
um dos perodos seguintes.
a) Saram sem que ningum notasse.
b) Ela se comportou como criana mimada. 
c) Ela se comportou como prometera.
d) Alguns crregos foram canalizados para que no haja inundaes durante o 
vero.
e) Sua ctis  to suave quanto a de um nen.
f) Desde que ela se foi, ele tem tido crises de depresso.
g) Desde que voc estude, nenhuma surpresa ocorrera.
h)Conseguiu tudo sem que se esforasse.

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ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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i)  medida que se aproxima a data do exame, cresce a ansiedade.
j) Na medida em que o pas no consegue diminuir os contrastes sociais, 
aumentam as tenses e os riscos.
l) "No permita Deus que eu morra sem que volte para l."

2. Construa perodos compostos relacionando as oraes colocadas em cada 
item. Utilize a conjuno subordinativa que julgar mais apropriada a cada caso.
a) As varias partes interessadas chegaram a um acordo. Tudo foi feito 
obedecendo aos termos desse acordo.
b) Este tcnico tem trabalhado muito. Os outros tcnicos no tm trabalhado 
tanto.
c) Ele tem aprendido muito. Curiosamente, ele quer aprender sempre mais.
d) Estamos mais prximos do fundo do vale. Podemos ouvir cada vez mais 
distintamente o som do riacho.
e) Vou dar-lhe um presente. No quero que ela saiba disso antecipadamente.
f) Precisamos fomar um time. Assim, poderemos participar dos vrios 
campeonatos estudantis.
g) Deve-se investir em sade e educao. Dessa forma, comearo a surgir 
perspectivas para o pas.

3. Este exerccio  semelhante ao anterior.
a) Caminhavamos a beira do rio. Ele me falava de sua vida na Europa.
b) O ministro tomou posse ontem. Fez um discurso vazio e comovente sobre a mi-
sria nordestina.
c) Conseguimos sobreviver s vicissitudes do cotidiano. Muitos tecnocratas 
elaboram planos mirabolantes.
d) Ela viajou para a Argentina. Sua me chegou ao aeroporto trs horas depois.
e) Abri a porta. Percebi que alguma coisa estranha acontecera naquela casa.
f) Caminhamos vrias horas. Lembramos, ento, que as janelas da casa haviam 
ficado abertas.

4. Substitua X e Y nas frases seguintes por fatos, seres ou conceitos que se 
alinem com as relaes estabelecidas. Substitua, sempre que puder, as formas 
verbais de ser e acontecer.
a) X  mais importante do que Y. 
b) X  menos agradvel do que Y. 
c) X como Y.
d) X acontece como Y acontece. 
e) X no acontece como Y acontece.
f) X acontece conforme Y. 
g) Como Y aconteceu, X aconteceu.
h)  medida que Y acontece, X acontece. 
i) X acontece a proporo que Y acontece.

5. Este exerccio  semelhante ao anterior. 
a) Enquanto Y acontece, X acontece. 
b) Enquanto Y acontecia, aconteceu X. 
c) Quando Y acontecer, acontecer X. 
d) Antes que Y acontea, acontecera X.
e) Antes que Y acontecesse, aconteceu X.
f) Assim que acontecer Y, acontecera X. 
g) Logo que acontecesse Y, aconteceria X.

6. Transformar oraes desenvolvidas em oraes reduzidas  uma forma 
bastante produtiva de evitar perodos sobrecarregados de conjunes e 
pronomes relativos.
Procure fazer isso com os perodos seguintes.
a) Creio que tenhamos que suportar as exigncias que ela faz. 
b) Sinto que esto acontecendo fatos que poderiam ser evitados.
c) Quando terminou a sesso, percebi que se tinha desperdiado uma 
oportunidade que h muito procurvamos.
d) As promessas que se faziam ali indicavam que o novo governo tinha ntido 
perfil populista.
e) A expresso que mantinha em seu rosto indicava que ele no se corrgira ainda.
f) Se fossem executadas as obras que o candidato prometera, o municpio 
assumiria dvidas que varias geraes no conseguiriam saldar.
g)  importante que voc tennha visto tudo a fim de que possa opinar mais tarde.

CAPTULO 24
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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3 AS ORAES SUBOORDINADAS ADVERBIAIS E A PONTUAO

A pontuao dos perodos em que h oraes subordinadas adverbiais obedece 
aos mesmos princpios observados em relao aos adjuntos adverbiais. Isso 
significa que a orao subordinada adverbial sempre pode ser separada por 
vrgulas da orao principal. Essa separao  optativa quando a orao 
subordinada est posposta  principal e  obrigatria quando a orao 
subordinada est intercalada ou anteposta:
Tudo continuar como est se voc no intervier.
ou
Tudo continuar como est, se voc no intervier.
Disse que, quando chegar tomar todas as providncias.
Quando chegar tomar todas as providncias.

- nota da ledora: quadrinhos na pgina; dois homens conversando. O primeiro diz: - 
 perdo. Mesmo os doides um dia param se casam tm filhos, emprego o 
segundo responde: -  t sabendo. E complementa:  - mas isso so acontece 
quando o passado chega! - fim da nota. 

"Quando o passado chega!" (2o. quadrinho) no est separada por vrgula da orao 
principal porque vem posposta a ela No caso, a vrgula  optativa. Mas no 1o. 
quadrinho observam-se dois deslizes de pontuao: faltam vrgulas em "E, Pedro e se 
casam,.

ATIVIDADES

Faa a pontuao correta dos perodos seguintes.
a) Se voc tivesse cumprido o que prometera no teria sido punido.
b) Logo estaramos em casa se tudo desse certo.
c) Como choveu muito o jogo foi transferido.
d) Os rios e as cidades so sujos porque o povo  sujo.
e)  medida que avana o clera expe a misria social do pas.
f) Os jogadores como se esperava atuaram sem disposio.
g) Notamos quando ainda seria possvel modificar o rumo das discusses a falta 
de interesse em aprimorar o debate.



CAPTULO 24
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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TEXTOS PARA ANLISE

- nota da ledora:  propaganda do IBGE, do censo populacional, com o seguinte texto: - O Brasil vai 
ficar muito mais legal se voc responder corretamente ao Censo. 

- segundo anncio: propaganda ecolgica, com o seguinte texto: - Quanto mais alimentos 
conseguirmos tirar da terra, menos terra iremos tirar da natureza. 
-  terceiro anncio: propaganda da Fundao Banco do Brasil, com o seguinte texto: - 
Cada vez que um brasileiro sai do campo para a cidade, o Brasil perde alimentos e 
ganha fome. - na foto, um homem do campo. - fim da nota. 

TRABALHANDO OS TEXTOS
Aponte e classifique as oraes subordinadas adverbiais presentes nos textos 
acima.

CAPITULO 24
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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Por que voc faz cinema? 
Para chatear os imbecis. Para no ser aplaudido depois de seqncias dor-de-
peito. Para viver  beira do abismo. Para correr o risco de ser desmascarado pelo 
grande pblico. Para que conhecidos e desconhecidos se deliciem. Para que os 
justos e os bons ganhem dinheiro, sobretudo eu mesmo. Porque de outro jeito a 
vida no vale a pena. Para ver e mostrar o nunca visto. o bem e o mal o feio e  o 
bonito. Porque vi Simo no deserto.. Para insultar  os arrogantes e poderosos 
quando ficam como cachorro  dentro d gua no escuro do cinema. Para ser 
lesado em meus direitos autorais. (ANDRADE, Joaquim Pedro de. In Calcanhoto, 
Adriana. A fbrica do poema. CD Epic789/031/2  476644.2)

TRABALHANDO O TEXTO

1. H vrios casos de orao subordinada adverbial no texto. No entanto, h 
predominio de um tipo. Qual?
2. Quanto a forma, essas oraes subordinadas adverbiais predominantes so 
todas iguais? Explique.
3. O ttulo do texto, em forma de pergunta, induz um tipo de orao subordinaria 
adverbial como resposta. Que tipo  esse? Aponte os dois exemplos dessa 
adverbial presentes no texto.
4. No trecho "... quando ficam como "cachorros dentro d'gua" no escuro do 
cinema", h duas oraes subordinadas adverbiais. Separe-as e classifique-as.

5) No trecho destacado na questo anterior, ocorre  ambiigidade estrutural: a 
expresso "no escuro do cinema", adjunto adverbial de lugar,  pode referir-se aos 
dois verbos. A qual dos verbos essa expresso se refere? Comente.
6. Nenhum dos perodos do texto  simples. Aparrentemente todos so formados 
apenas por oraes subordinadas. H, na verdade, uma orao principal implcita, 
que  a mesma em todos os perodos. Qual  essa orao?
7. As razes que levam Joaquim Pedro de Andrade a fazer cinema so de 
natureza variada. Algumas so ideolgicas; outras, pragmticas. Comente.

QUESTES E TESTES DE VESTIBULARES

1(EUVEST-SP) "Maria das Dores entra e vai abrir o comutador. Detenho-a: no 
quero luz."
Os dois pontos (:) usados acima estabelecem uma relao de subordinao entre 
as oraes. Que tipo de subordinao?
a) Temporal.
b) Final.
c) Causal.
d) Concessiva. 
e) Conclusiva.

2 (FUVEST/GV-SP) "Ningum imaginar que, (topando) os obstculos 
mencionados, eu haja procedido invariavelmente com segurana e percorrido, 
sem me (deter), caminhos certos.

CAPTULO 25
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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Desenvolva as oraes reduzidas cujos verbos esto destacados.

Instrues para as questes 3 e 4. Para que os enunciados soltos, apresentados 
nas questes 4 e 5  se reduzam a um s perodo, algumas adaptaes so 
necessrias. Escolha a alternativa em que encontramos a estrutura que estilstica 
e gramaticamente expressa, com a necessria clareza, nfase e correo, a 
relao desse sentido sugerida pelos parnteses.
3 (ITA-SPI
I. Conheo um florentino esguio e rijo. (orao principal)
II. Um punhal  esguio e rijo. (indicao de uma confirmao)
III. Ele condena a guerra com o esprito (atributo de objeto direto de I = orao 
subordinada adjetiva)
IV. Ele a ama desesperadamente com  a alma.
(oposio  idia do predicado de III)
a) O florentino que conheo, esguio e rijo como um punhal, condena a guerra com
o esprito, embora a ame com a alma.
b) Conheo um florentino que, esguio e rijo como um punhal, condena a guerra 
com o esprito, mas a ama com a alma.
c) Conheo um florentino que  esguio e rijo como um punhal, e ele, condenando 
a guerra com o espirto, a ama com a alma.
d) Conheo um florentino esguio e rijo como um punhal que condena a guerra 
com o esprito e a ania com a alma.
e) Um florentino, que  esguio e rijo como um punhal, e que  conhecido por mim, 
condena a guerra com o esprito, mas a ama desesperadamente com a alma.

4 (ITA-SP)
1. Houve certa vez uma festa no cu. (atributo de adjunto adverbial de III, sugeri-
do pelo verbo ir)
II. Todos os animais compareceram a ela. (atributo do objeto direto de I, orao 
subordinada adjetiva)
III. O cgado no pde ir. (orao principal)
IV. O cgado anda muito devagar. (causa de III)
a) Na festa que houve certa vez, no cu, todos os aniniais compareceram, exceto 
o cgado que, por andar muito devagar, no pde se fazer presente.
b) Houve, certa vez, uma festa no cu em que compareceram todos os bichos, 
menos o cgado, que anda muito devagar e por isso no pde ir nela.
c) Certa vez houve uma festa no cu; todos os bichos l  foram; com exceo do 
cgado, o  qual no pde ir porque  andava muito devagar.
d) Com exceo do cgado que, como andava muito devagar, no pde ir na 
festa, todos os bichos compareceram na mesma.
e) Por andar muito devagar, o cgado no pde ir  festa que certa vez houve no 
cu,  qual compareceram todos os bichos.

5 (ITA-SP) Em qual dos perodos abaixo h uma orao subordinada adverbial 
que que expressa idia de concesso?
a) Diz-se que a obra de arte  aberta; possibilita, portanto, vrias leituras. 
b) Pode criticar, desde que fundamente a sua crtica em argumentos.
c) Tamanhas so as exigncias da pesquisa cientfica, que muitos desistem de 
realiz-la.
d) os animais devem ser adestrados, ao passo  que os seres humanos devem ser 
educados, visto que possuem a faculdade de inteligncia.
e) No obstante haja concludo dois cursos superiores,  incapaz de redigir uma 
carta.

6 (PUCC-SP) Esta questo apresenta cinco propostas diferentes de redao. 
Assinale a alternativa em que a redao apresenta falhas na estruturao das 
frases ou na relao entre elas.
a) Como o senhor no queria perder nenhum de seus trabalhadores, havia regras 
estipulando  que os servos ou seus filhos no poderiam casar-se fora dos 
domnios, exceto com permisso especial.
b) senhor no queria perder nenhum de seus trabalhadores; por isso havia regras 
que lhe garantiam que os servos - ou seus

CAPTULO 24 
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

461


filhos  no poderiam casar-se fora dos domnios, exceto com permisso especial.
c) Para garantir ao senhor que os servos, ou seus filhos, no se afastassem  - o 
que resultaria em perda de trabalhadores - havia regras estipulando que no poderi-
aro casar-se fora dos domnios, exceto com permisso especial.
d) Salvo em alguns casos, e com permisso especial, no se permitia aos servos 
ou seus filhos casarem-se fora dos domnios, o que garantia ao senhor conservar 
seus trabalhadores.
e) Para no perder-se nenhum dos prprios trabalhadores,  que o senhor 
estipulava regras para os servos e seus filhos, que ento no podiam casar fora 
dos seus domnios, mas com permisso especial em certos casos, sim.

7 (PUCC-SP)
O homem age de forma predatria sobre a natureza.
A natureza resiste a atuao predatria do homem.
A natureza mantm vivas algumas de suas espcies.
A natureza responde ao homem sob a forma de intempries imprevisveis.
Observe as frases acima. Assinale a alternativa em que elas esto em correta 
relao lgica e sinttica.
a) A natureza resiste ao homem para manter vivas algumas de suas espcies, e 
tambm lhe responde com intempries imprevisveis, conquanto o homem aja de 
maneira predatria sobre ela.
b) Pois o homem age de forma predatria sobre a natureza, ento ela lhe resiste 
mantendo vivas algumas de suas espcies, como tambm lhe responde, com in-
tempries imprevisveis.
c) Segundo o homem aja de maneira predatria sobre a natureza, ela lhe resiste, 
por manter vivas algumas de suas espcies, ou tambm lhe responde, sob a for-
ma de intempries imprevisveis.
d) A natureza resiste ao homem mantendo vivas algumas de suas espcies ou 
respondendo-lhe com intempries imprevisveis, a menos que ele aja de forma 
predatria sobre ela.
e) Apesar de o homem agir de maneira predatria sobre a natureza, ela resiste, 
mantendo vivas algumas de suas espcies, e at lhe responde, sob a forma de 
intempries imprevisveis.

8 (PUCSP) No perodo:
"Da prpria garganta saiu um grito de admirao, que Cirino acompanhou, 
(embora) com menos entusiasmo"
a palavra destacada expressa uma idia de:
a) explicao.
b) concesso.
c) comparao.
d) modo..
e) conseqncia

9 (UNICAMP-SP) No texto abaixo, substitua embora por outra palavra ou 
expresso, de forma que o texto resultante dessa substituio, com as mnimas 
alteraes necessrias, mantenha o sentido original.
"(...) ergueu-se rapidamente, passou para o outro lado da sala e deu alguns 
passos, entre a janela da rua e a porta do gabinete do marido. Assim, com o 
desalinho honesto que trazia, dava-me uma impresso singular. Magra embora, 
tinha no sei que balano no andar, como quem lhe custa levar o corpo; essa 
feio nunca me pareceu to distinta como naquela noite." Machado de Assis, 
"Missa do galo")

10 (UNICAMP-SP) Escreva uma parfrase da passagem destacada a seguir, 
mantendo as mesmas relaes que o texto original estabelece entre o salrio dos 
funcionrios pblicos e a qualidade dos vrios servios por eles prestados a 
populao.
"No que diz respeito s universidades paulistas, a situao  de novo calamitosa. 
Um professor assistente doutor ganha a metade do que recebe seu congnere 
nas universidades federais.(...) Que fazer diante desse descalabro? Durante a 
ditadura essa mesma pgina se enchia de anlises refi- 

CAPTULO 24 
PRAO SUBORDINADAS ADJETIVAS
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nadas de nossos melhores economistas (alguns deles hoje no parlamento) 
execrando a predao do funcionalismo atravs de salrios de fome. Hoje a 
situao est ainda mais agravada e um silncio de morte se abate sobre os 
salrios. (Cansativo lembrar que manter  mngua os funcionrios do Estado  punir os 
cidados que se servem dos hospitais, das escolas, das delegacias, das faculdades).(...) 
No se entende bem por que pretender criar mais universidades (0 que 
teoricamente seria timo) se se insiste em negar condies adequadas de 
remunerao para os funcionrios e professores da USP, da Unicamp e da 
Unesp." (Paulo Srgio Pinheiro, em: Folha de S.Paulo, 20 nov. 1987.)
- nota da ledora: trecho destacado  " Cansativo lembrar que manter  mngua os 
funcionrios do Estado  punir os cidados que se servem dos hospitais, das escolas, 
das delegacias, das faculdades" - fim da nota. 
11 (UNICAMP-SP) Substitua a palavra destacada no trecho transcrito abaixo por 
outra que garanta o mesmo sentido ao texto ( voc poder ainda fazer outras 
modificaes, se as julgar  indispensveis).
(Se) no chegam a configurar um processo de radicalizao verbal e de 
alarmismo deliberado, ainda assim so preocupantes e lamentveis as 
declaraes do ministro da Indstria e Comrcio, Roberto Cardoso Alves, de que 
partidos como o PT e os PCs no deveriam ter existncia legal, por no 
possurem, na opinio do ministro, compromisso com a democracia. (Folha de S. 
Paulo, 8 dez. 1988.)

12 (UNIMEP-SP) Assinale a alternativa que, embora tenha valor causa-
conseqncia, no contm orao adverbial causal.
a) Cheguei tarde, porque choveu muito. 
b) Como estava doente, no fui  escola. 
c) Estava tanto frio, que no sa de casa. 
d) Fiquei chateado, pois fui despedido.
e) Devo ir mal na prova, j que no estudei.

13 (UFV-MG) Dadas as frases:
a) A prova de portugus est fcil; logo, muitos alunos passaro.
b) A prova de portugus est fcil, mas muitos alunos a acham difcil.
Tendo sempre em vista o uso das palavras e a eficincia da linguagem, reelabore-
as, nos itens a.1 e b.1, em perodos formados por subordinao,
- usando logicamente outras conjunes em outras posies;
- usando, se necessrio, outro modo verbal;
-atentando para a observao entre parnteses.
a.1 (A informao contida em "A prova de portugus est fcil"  (causa.)
b.1) (A informao contida em "A prova de portugus est fcil"  (concesso.)

14 (VUNESP) "Anda a espreitar meus olhos (para ro-los), (...)"
Transcreva o perodo acima, desenvolvendo a orao reduzida destacada. A 
seguir, classifique-a.

15 (VUNESP) Das alternativas abaixo, apenas em uma no se considera um fato 
natural as violetas murcharem, por receberem muita gua. Assinale-a.
a) Como as violetas foram muito molhadas murcharam.
b) Desde que as violetas sejam muito moIhadas, murcham.
c) As violetas foram muito molhadas, de modo que murcharam.
d) Embora as violetas tivessem sido muito molhadas, murcharam.
e) As violetas foram to molhadas, que murcharam.

16 (VUNESP) () a esposa estar, h muito tempo, longe de casa, o marido no sente 
sua falta, () se rodeia de amigos, () comemorar sua liberdade.
Observando a coerncia na indicao das circunstncias, assinalar a alternativa 
que preenche adequadamente as colunas:
a) em razo de;  proporo que; para 
b) apesar de; j que; afim de
c) na hiptese de; desde que; por 
d) no obstante; quando; sem 
e) no caso de; conforme; de modo a

17 (UNICAMP-SP) O autor do texto abaixo conhece um tipo de raciocnio cuja 
estrutura

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ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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lembra propriedarles de um crculo e tenta reproduz-lo. No entanto, no  bem- 
sucedido. 
() Gera-se, assm, o crculo vicioso  do pessimismo. As coisas no andam porque 
ningum confia no governo. E porque nigum confia no governo as coisas no 
andam. (Gilberto Dimenstein,  Folha de S.PauIo, 22 nov. 1990.)
a) Reescreva o trecho de maneira que ele passe a ter a estrutura de um verdadeiro 
crculo vicioso.
b) Comparando o que voc fez e o que fez o autor, explique em que ele se 
equivocou.

18 (UFV-MC) "Um dia, (como lhe dissessem) que iam dar o passarinho, (caso 
continuasse a comportar-se mal), correu para a rea e abriu a porta da gaiola." 
Paulo Mendes Campos) As oraes destacadas so, respectivamente, 
subordinadas adverbiais:
a) causal e condicional.
b) comparativa e causal.
c) conformativa e consecutiva. 
d) condicional e concessiva.
e) comparativa e conformativa.

19 (ESAN-~P) Na frase:
"(Como anoitecesse), recolhi-me pouco depois e deitei-me." Monteiro Lobato)
a orao destacada :
a) coordenada sindtica explicativa. 
b) subordinada adverbial causal.
c) subordinarIa adverbial conformativa. 
d) subordinada adjetiva explicativa.
e) subordinada adverbial final.

20 (UCMC) A classificao da orao destacada est correta em todas as opes, 
exceto em:
a) Ela sabia (que ele estava fazendo o certo).
(subordinada substantiva objetiva indireta)
b) Era a primeira vez (que ficava assim to perto de uma mulher). 
(subordiriada substantiva subjetiva)
c) Mas no estava neles modificar um namoro (que nascera difcil, cercado, travado). 
(subordinada adjetiva)
d) O momento foi to intenso (que ela teve medo). (subordinada adverbial) 
consecutiva)
e) Solta (que voc est me machucando). (coordenada sindtica explicativa)

21 (PUCC-SP) "Nunca chegara ao fim, (por mais depressa que ande)." A orao 
destacada :
a) subordinada adverbial causal. 
b) subordinada adverbial concessva. 
c) subordinada adverbial condicional. 
d) subordinada adverbial consecutiva. 
e) subordinada adverbial comparativa.

22 (FUVEST-SP) Classifique as oraes em destaque no perodo abaixo.
"(Ao analisar o desempenho da economia brasileira), os empresrios afirmaram (que 
os resultados eram bastante razoveis), uma vez que a produo no aumentou, mas 
tambem no caiu."
a) principal, subordinada adverbial final 
b) subordinada adverbial temporal, subordinada adjetiva restritiva
c) subordinada adverbial temporal, subordinada substantiva objetiva direta
d) subordinada adverbial temporal, subordinada substantiva subjetiva
e) principal. subordinaria substantiva objetiva direta

23 (FUVEST-SP) No perodo "E possvel (discernir no seu percurso momentos de 
rebeldia contra a estandardizao e o consumismo ) a orao destacada :
a) subordinada adverbial causal, reduzida de particpio.
b) subordinada objetiva direta, reduziria de infinitivo.
c) subordinada objetiva direta, reduzida de particpio.
d) sobordinada substantiva subjetiva, reduzida de infinitivo.
e) subordinada solistantiva predi( ativa, redozirla (te i iii nitivo.

24 (FUVEST-SP)
"Sei que esperavas desde o incio (que eu te dissesse hoje o meu canto solene).
Sei que a nica alma (que eu possuo)
 mais numerosa (que os cardumes do mar) "  (Jorge de Lima)

CAPTULO 24 
ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
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As oraes destacadas so oraes subordinadas, respectivamente:
a) substantiva subjetiva, adjetiva, adverbial consecutiva
b) adjetiva, substantiva objetiva direta, adverbial comparativa.
c) substantiva objetiva direta, adjetiva, adverbial comparativa.
d) adjetiva, substantiva subjetiva, adverbial correlativa.
e) substantiva predicativa, adjetiva, adverbial consecutiva.

25 (UCMC) Em "Orai porque no entreis em tentao.", o valor da conjuno do 
perodo  de:
a) causa. 
b) condio. 
c) conformidade. 
d) explicao. 
e) finalidade.

26 (ltajub-MC) Em que perodo a orao subordinada  adverbial concessiva?
a) Peo-Ihe permisso para voltar ao trabaIho.
b) Mesmo que faa calor, no poderemos nadar.
c) possvel que o rapaz tenha oportunidades.
d) Se tudo correr bem, levar-te-ei  Europa.
e) Ela era to medrosa, que no saa de casa.

27 (UM-SP) No perodo "Era tal a serenidade da tarde, que se percebia o sino de 
uma freguesa distante, dobrando a finados", a segunda orao :
a) subordinada adverbial causal. 
b) subordinada adverbial consecutiva. 
c) subordinada adverbial concessiva. 
d) subordinada adverbial condicional 
e) subordinada adverbial temporal.

28 (FEI-SP) Complete, segundo o modelo:

Maria entrou na estufa, porque no topou com um desconhecido.
Se Maria topasse com o desconhecido, no entraria na estufa.

O velbo Leite raciocinou assim, porque havia muita cinza de cigarro no cho.


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ORAES SOBORDINADAS ADVERBIAIS

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